有动作描写的作文

　　动作描写是刻画人物的重要方法之一。小编整理的动作描写的作文，供参考！

　　动作描写的作文

　　刚走出楼道，我就看见街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大约五六岁的模样，上身穿一件崭新的黑色皮夹克，足蹬一双又黑又亮的军钩鞋，头戴一顶蓝白相间的滑冰帽。

　　一张白皙的小脸蛋，浓眉大眼。他手里捏着一根香烟，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，轻轻地蹲下身子，缓缓地将烟凑了过去。“哧——”的一声，导火索迅速燃烧着，小男孩猛地跳起身来，将烟随手一丢，向楼口处跑去，瞪着星眸闪亮的双眼张望着。轰的一声爆竹炸响冲向天空，“啪”的一声炸裂，散落的纸花多像天女洒下的花瓣在为人间祝福。

　　小男孩脸上露出了春天般迷人的笑容！

　　动作描写的作文2

　　清晨，我躺在床上，虽然已经醒了，但还是不愿睁开双眼，我喜欢这种沐浴在阳光中的感觉。

　　“叮当，叮当”厨房中传来了“动听”的歌声，我不禁皱紧了眉头，“真是的，好不容易一个周末，睡个懒觉都不行！”我心里埋怨道。没办法，我只得起床，睁开了沉重的双眼，突然发现今天早晨的阳光竟然如此刺眼。

　　我迷迷糊糊地走向厨房，“昕昕，起床了！”耳边传来了妈妈雷鸣般的声响，没办法，我已经习惯了，妈妈天生就有一副好嗓子，使我不得不习惯这高分贝的声音。我没有回答她，径直走向沙发，一屁股坐下，昏昏欲睡。“快洗手吃饭，坐在那儿干什么呢？”妈妈这一句“狮子吼”把我震醒了。

　　我走到餐桌前，看着桌上那面包和牛奶，我顿时没有了食欲，“怎么每天都这两样啊？”不等妈妈回答，我就走回屋去，想接着做阳光浴，妈妈的手却突然伸到我的额头上，说：“呀！发烧了！”被妈妈这么一说，我还真有点晕。

　　妈妈赶紧把我扶到床上，她的身躯正好挡着窗外毒辣的阳光，现在的她如此的高大使我感到一丝凉爽。妈妈一边给我找药，一边给我敷毛巾，水灵灵的大眼睛中多了几丝忧愁，似乎比我还疼。

　　那天，我的烧一直到下午才退，那天，我感受到了世间最温暖的阳光，那就是爱。

　　动作描写的作文3

　　在我们心里，母亲都很伟大，但母亲为我们做的这些事情不一定要多大才能体现的出，就连一丁点小事，也能看出母亲对我们的爱，甚至一个眼神、一个动作......

　　每次我们下去玩，出门之前，妈妈总是千叮咛万嘱咐地说：“你们要注意安全啊，不要乱跑，不要玩太久了。这句话已经在我们耳边回响千万遍了，虽然有时候觉得很烦，但却觉得自己很幸福，到了楼下，我们总是可以看见妈妈站在阳台上对我们说：“你们小心点啊，注意安全啊。有时候我们就在花园玩，妈妈就站在阳台上注视着我们，看着我们玩，看见我们玩得那么开心，她也露出了笑容，但有时候，我们去别的地方玩，妈妈就一直说：“你们要注意安全啊，不要太顽皮了，虽然有的人会觉得妈妈很啰嗦，可我却感觉不到妈妈的啰嗦，反而觉得妈妈很关心我们，很爱我们。

　　虽然这是一件很小的小事，但我们却能从妈妈的那个动作、语言，感受到妈妈的爱，在生活中，只要我们留心观察就能够发现妈妈对我们的爱，有时候，当你觉得妈妈很烦的时候，却能体现在妈妈对你到底有多关心，难道不是吗？

　　动作描写的作文4

　　窗外，白雪皑皑，屋顶上，树枝上，都盖上了一层洁白的雪，树枝的梢头，有的挂着一个个小小的已结成冰的水珠，晶莹剔透，很是可爱，它们就像一个个会说话的小精灵，向我们诉说着冬天的美丽。

　　屋外，表妹正在雪地里玩耍，完全不顾刺骨的寒风。她那身洁白的衣服在银装素裹的世界里玩耍，就好像和这个世界融合在一起似的，真有趣。

　　“泽宇，我们该去走亲戚了！”妈妈催促道。“哦！好的。”我戴上耳套，叫上表妹一起出发了。

　　冬天的老家真是白茫茫一片，多么的纯洁，让我十分舒心。路上，我们经过了一个堆满垃圾的小沟旁，那里的路上时不时地会遇见几个垃圾，非常影响环境。我的兴致立刻消失得无影无踪，只管皱着眉头赶紧赶路。这时，表妹拉了拉我的衣服，说：“表哥，我们要不把地上这些垃圾捡起来，扔到前面那个垃圾箱呗。”“我才不呢，”我不耐烦地说道：“这又不是我的职责，这么冷的天，要捡你去捡，别叫我。”表妹不高兴了，嘟着嘴说：“你看那儿有个哥哥，人家就在捡。”说着指向不远处的一个人。我寻着方向看去，还真有一个人在捡垃圾，我从身高和外貌来判断他的年龄应该和我的年龄差不多。只见他弯下腰，把一个又一个的垃圾捡起来，然后丢到附近的垃圾箱里，中途还时不时的搓搓自己的手，然后继续干……这一连串的动作被我深深地定格在脑海里，因为这打动了我。

　　其实，最美的动作就是一个弯腰。

　　动作描写的作文5

　　今天我们做了一个有趣的动作模仿秀游戏。

　　我自告奋勇第一个上台表演。我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。我心里想会是什么动作呢？一看笑了起来，原来是穿衣服，“太简单了。”我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。果然，台下有许多同学举起了手。有人说：“是穿衣服。”被他猜中了。第二个是周扬轶来表演。大家都目不转睛地看着，只见他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起来。他做了一个动作，同学们都哈哈大笑，都说像猪八戒吃西瓜。后来一位是陈奇来表演。他做完动作，同学们你看我，我看着你，都不知道。有些同学在问是什么？他说是叠被子。老师说他犯规了。最后一位是徐梦晔来表演。她用手画了一个正方形，然后按钮一按。我立刻举手。同学们有的说是奖励；有的说是奖状；有的说是看电视。老师让叶徐生来回答，他说是看电视。呀，被他猜中了。我的心情很好，我还想再玩一次，可是没机会了。

　　我想什么时候可以再玩一次呢？

　　动作描写的作文6

　　在一个炎热的夏天，正巧停电了。没有了电，电风扇不能调皮捣蛋，电视不能跳舞。我们全家的头上，豆大的汗珠从山坡上依次滚落下来。

　　突然，一双大手井然有序地拿起扇子，扇出一股清凉的风。“女儿，还热吗？”我抬头一看，那甜甜的微笑，慈祥的面孔，啊！原来是我那日夜操劳的母亲。

　　一下，两下，三下，母亲手有点抽搐，我看见母亲在拼命地扇风。我望着母亲的手，忽然明白了什么，对妈妈说：“妈，我不热。”我抢过妈妈手中的'扇子，给妈妈扇风。

　　“让我来给你扇！”母亲夺过扇子对我说。

　　“不行，我冷死了，我来扇！”我争辩着说。

　　“我是大人，这是我应该做的。”母亲也毫不退让。旁边的妹妹却对我说：“姐，你太蠢了，有妈妈，你还愁什么？亏你还是班里的副班长，蠢到极点。”

　　“我不管！我不管！我就要给妈咪扇扇子！”妈妈见我眼角渗出了泪花，便不作声了。

　　我亲了亲母亲，母亲笑了。

　　动作描写的作文7

　　我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。

　　终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。

　　同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。

　　玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。

　　动作描写的作文8

　　我最喜欢的运动要数羽毛球了，因为这项运动可以拿着球打来打去，和对手激烈对抗的同时，还可练习反应能力。

　　我刚开始学习时，经常接不到高球。一接不到高球，我就没有心情打球了；一没心情，我就更打不到好球了。每一次，练正手和反手的时候，总是打不到好球，我觉得自己好像学不会似的，怎样打球都很难接到。嗨，我像泄气的皮球一样，什么也做不到。后来，我发现其实是我的动作有错误的，我经过努力地练习学会后，发现自己居然很厉害了。

　　在张耀天和卢潇钧打败所有人时，碰上我和王烨的“强强联手”组合时被我们打败了。可以说，我和王烨这对组合在班上是“打遍天下无敌手”的。我每次羽毛球时，恨不得跟王烨比比谁更厉害。我和爸爸对打时，我总不敌过爸爸，因为爸爸技术很好，连我的“绝招”扣球都被爸爸打回来了，霎时，我呆若木鸡了。我爸爸的眼镜就象是个“瞄准器”，常常可以很准确地“发弹”打得我回击不了。

　　如果你在学习上解决不了难题、生活上有事情不开心的话，我建议去打打球，这样会很好地泄放你的坏心情。运动是我最好的“伙伴”，我愿意一生陪们着它！